點擊數：121發布時間：2024-05-10
幼兒老師
是孩子們心中的第一道光
照亮他們探索世界的路
她們用愛心和耐心
為孩子的童年打下溫暖底色
園外園幼兒園教師
不斷提升自我
以愛心播種幼苗
以智慧培育人才
“玩”轉巧思 別“具”匠心
教師制作玩教具評比
? 玩教具的制作能力是幼兒教師必備的一項基本功，提升教師玩教具制作能力，為幼兒提供更多有趣的活動材料，促進幼兒在游戲活動中得到更好的發
展，豐富幼兒園玩教具資源。
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? 園外園幼兒園舉行教師制作玩教具評比，當不起眼的紙箱、紙杯、吸管、繩子、小木棒......等等材料，遇上腦洞大開的老師們，呈現的是：一件件
新穎獨特、寓教于樂、玩法多樣、美觀實用的自制玩教具。快來感受這場視覺盛宴吧！
? 在創意分享介紹玩教具的環節中，教師們從年齡段、區域、科學性、教育性、創新性、安全性、藝術性與材料運用等幾方面進行介紹，從設計構思、
玩具玩法、游戲價值等方面進行生動演示，并一一上臺示范教玩具的不同玩法。
? 自制玩教具具有新穎性、可操作性、及時性、適宜性，對幼兒來講，能夠獲得參與的愉悅體驗、自主的決策感受、對未知結果的挑戰感。在材料變成
玩具的過程中，沒有固化的必然的結果，幼兒經歷著失敗與成功的體驗，感受著期待與驚喜。
? “教欲行，師先行”，在本次自制玩教具評選活動中，老師們彼此學習，互相借鑒，展現了敢于探索、善于創新的綜合素質，扎實了教師的基本功，
提升了教師實踐創新的能力，同時也讓老師們真正領悟到“教育以幼兒為本”的真諦。
揚技能之帆 展者師風采
教師講故事比賽
? 故事是激發孩子想象力最好的教材，同時澆灌最基本卻非常重要的價值觀，引領孩子們始終保持一顆純潔而充滿希望的心。園外園幼兒園開展“揚技
能之帆 展者師風采”教師講故事比賽，一起來看看老師們的表現吧！
? 老師們認真選材、精心準備，比賽時，老師們抑揚頓挫的語言，豐富的感情，生動的肢體動作，把故事演繹得繪聲繪色，用一言一行、一舉一動展現
出幼師別樣的語言魅力。
? 這次比賽只是一個載體，借助這個平臺，為教師們創造一個互相學習、互相提高的機會，同時也給教師們提供一個舞臺，展示自我，展現精彩的語言
魅力。
? 講出一個好的故事，最重要的不僅是內容，還有表達方式，而表達的效果不只是透過字句，還包括了語調、手勢、身體以及姿態來展現，在輕松愉快
的氛圍中，老師們用生動形象、富有表現力的語言和適當的肢體動作，將故事情節、角色個性渲染的淋漓盡致。
“亮技能，展風采”
保育員技能大賽
? 為了更好的提高保育老師的操作技能，切實加強保育員的隊伍建設，提高幼兒園保育工作水平，規范工作流程，從而全面提升幼兒園的保育工作質量。
特開展主題為“亮技能，展風采”的保育員技能大賽。
? 此次比賽，分兩組進行，每組5人，活動前抽簽，按抽簽順序進行。比賽包括削水果、嘔吐物處置、整理床鋪等三個環節，由家委成員擔任評委，按完
成的速度和質量給分，以最終得分為準。
? 看似簡單的切分水果，也有很多技巧，比賽中大家在比削水果速度的同時，還要比切分水果的質量、均勻、節約度和衛生清潔，老師們果皮削的薄，
去核干凈，力求把每項工作做到完美！
? 嘔吐物的處理是幼兒園阻斷防范疑似諾如病毒傳播的有效途徑，為了有效阻斷傳染源，特此考察保育員日常嘔吐物的處理方法。作為幼兒的護理小能手
們，保育老師處理幼兒嘔吐物的技能技巧也是相當嫻熟。
? 整理床鋪是保育員們每日必做的“功課”之一，過程看似簡單，但是既要追求速度又要保證質量卻是十分不易的 。比賽中，保育員們動作嫻熟，鋪床、
疊被子、整理被角等一系列的工序一氣呵成，整齊美觀，完美體現了保育團隊的專業水準。
? 簡單的事情重復做，重復的事情用心做。保育老師從事的工作既平凡又瑣碎，然而就在這平凡瑣碎中，蘊含著她們的愛心、耐心、專心、責任心和包容
心。此次比賽給大家提供了一次很好的歷練和相互學習的機會，為幼兒能在健康舒適的環境里茁壯成長提供了最有力的保障。
今日分享
沒有一朵花
一開始就是一朵花
而助力每一朵花兒的盛開
便是每一位教師的使命
投稿人：曾雪雁
投稿單位：幼教管理部
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