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惠特曼說：“有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就成了他的一部分。”看見理想學校也就看見了理想教育。我心中的理想學校是環境優美、師資雄厚、廣受贊譽的南昌現代外國語象湖學校。

我和很多家長一樣，當初為選擇一所好學校糾結很久，而今，我們也與現外象湖學校相伴走過了兩年春秋，這里已經成為孩子的另一個“家”。每天早上送孩子上學時，都會看到校長或老師站在門口迎接孩子，不論刮風下雨、嚴寒酷暑，那一次次的笑臉，讓我們安心，讓我不得不為自己和兒子選擇了現外象湖學校而感到慶幸！

我眼中的現外象湖學校是個溫暖的學校。在老師的眼睛里，孩子們的小臉上以及校園里流動的空氣里都充滿了暖暖的氣息，而孩子們也仿佛被學校的氛圍所感染，每一個孩子都是那么自信而開朗。在我缺少陪伴孩子的時候，老師們總是盡職盡責對待孩子，用他們的愛溫暖他。我家孩子是屬于慢熱型，性格很內向，學校經常定期開展各類活動，老師總會耐心鼓勵他，讓他挑戰自己，勇敢地站上展示的舞臺。那是在一年級的運動會開幕式上，令人驚喜的是，他是為數不多的男生跳開場舞的一個，竟然跳得那樣自信，這是老師帶給我們家長的感動。

作為家長真的很喜歡這樣的學校，喜歡學校師生間質樸平凡的感情，喜歡老師對孩子的那種細微的呵護。生病時，老師總是噓寒問暖，叮囑孩子吃藥喝水；摔跤時，老師是第一個沖上前扶起孩子涂藥安慰；悶悶不樂時，老師總是蹲下身子輕聲細語關心孩子；學習困難時，老師總是犧牲自己休息時間為孩子答疑解惑……無疑，老師就是學校行走的招牌。對孩子他們耐心負責，對待家長亦是如此。孩子剛步入一年級的焦慮，讓我備受折磨，總是擔心孩子跟不上學習。平日里，我對于孩子不是抄錯了字就是把“＋”看成了“-”的問題，常常使自己沒有耐心，大發雷霆。無計可施的我常常與老師溝通，她們總是不耐其煩地指點我教育方法，給我莫大的支持。作為家長，我們無比欣慰、感激，相信這樣有愛的學校，定會培養出一批批充滿愛心的孩子。

現外象湖學校是我們家長眼中滿意的學校，是一所能培養出好學習、懂禮儀、養成好習慣的學生的學校。在學校，學生隨手撿起一張廢紙是細節，向老師鞠躬問好是細節，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚是細節……學校從這些細節入手，培養了孩子良好的習慣。甚至在家中，孩子常常提到“彎下你的腰，生活更美好”，掃地、洗碗是他樂此不疲的事，孩子能幫我分擔家務，體諒家長的不易，讓我們感到很是欣慰。

在現外象湖學校，每一棵小草，每一塊磚石都沐浴在文化的陽光里。在現外象湖學校的懷抱中，孩子們汲取了營養，一顆顆幼苗茁壯成長。在現外象湖學校的熏陶中，孩子們蓄積了自信與力量，燕子展翅，雄鷹翱翔。我相信：孩子們會健康成長，我們會在理想的學校看到理想的教育！

投稿人：賀陽陽、雷杰能

投稿單位：南昌現代外國語象湖學校